ННПЦ КП

Материалы рекомендованы к использованию для выявления пробелов в знаниях, определения причин трудностей усвоения учебного материала по основным учебным предметам с целью повышения качества обучения младших школьников с особыми образовательными потребностями.

Методические рекомендации адресованы учителям младших специальных классов для обучающихся с задержкой психического развития, учителям общеобразовательных классов, в которых обучаются школьники с особыми образовательными потребностями. Диагностический инструментарий может быть использован специалистами ПМПК.

Методические рекомендации посвящены вопросам изучения и преодоления недостатков становления познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития.

Материалы, представленные в методических рекомендациях, раскрывают содержание работы учителя начальных классов и специалистов (дефектолога, логопеда, психолога) по формированию учебной деятельности школьников с задержкой психического развития.

В методических рекомендациях впервые представлена технология проектирования процесса коррекционно развивающего обучения младших школьников с задержкой психического развития, а также разработанные на основе данной технологии проекты процесса обучения грамоте, математике и коррекционного курса «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи».