ННПЦ КП

В предлагаемых методических рекомендациях характеризуются особенности зрительного восприятия лиц с нарушением зрения, требования к адаптации учебников и учебных материалов укрупненным шрифтом, алгоритм их адаптации и издания, общие правила оформления верстки изданий укрупненным шрифтом для слабовидящих обучающихся.

В предложенных методических рекомендациях освещены особенности преподавания предмета «Обучение грамоте» обучающимся с глубокими нарушениями зрения 1-х классов, методические задачи по реализации и применению методов, даны основные педагогические подходы, используемые при обучении грамоте незрячих учащихся.

В предлагаемых методических рекомендацияхдается общая характеристика письма рельефно-точеного шрифта Брайля; расстатриваются вопросы обучения чтению и письму незрячих детей по системе Брайля; предлагается алгоритм адаптации и издания учебников по Брайлю; требования к адаптации учебников и требования к макету учебников, изданных по системе Брайля; общие правила и рекомендации верстки и оформления изданий, правила оформления текства по Брайлю (обучение языку).