Настоящие методические рекомендации
разработаны для организации деятельности логопедических пунктов и призваны
повысить качество и эффективность работы по оказанию логопедический помощи
детям с нарушениями речи. Актуальность рекомендаций обусловлена отсутствием в
настоящее время нормативно-инструктивного и методического документа, который
определял бы порядок и содержание работы логопедического пункта в дошкольных и
школьных общеобразовательных организациях.