ННПЦ КП

В методических рекомендациях обосновывается необходимость пересмотра концептуальных подходов в организации профессионально-трудового обучения в специальных школах для детей с умственной отсталостью, расширения профилей трудового обучения с учетом реальных возможностей как школы, так и учащихся.

В методических рекомендациях раскрываются актуальные проблемы профессионально-трудовой подготовки детей и подростков с особыми образовательными потребностями, профессиональной ориентации и подготовки, трудовой реабилитации и трудоустройства учеников и выпускников специальных школ для детей с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата.

В методических рекомендациях раскрываются актуальные проблемы профессионально-трудовой подготовки умственно отсталых подростков, профессиональной ориентации учащихся специальных школ, а также проблемы их жизнеустройства в постшкольный период.

Методические рекомендации составлены на основе законодательства Республики Казахстан, по материалам анализа научно-методической литературы отечественных и зарубежных авторов и данных исследований, проведенных в Национальном научно-практическом центре коррекционной педагогики.