В методических рекомендациях представлен подход к организации и планированию коррекционно-педагогической работы с детьми дошкольного возраста с нарушением интеллекта, основанный на технологии проектирования коррекционно- педагогического процесса. Методические рекомендации включают: уровневое целеполагание, примерное тематическое планирование коррекционно-педагогической работы в образовательной области «Познание» (подобласти «Сенсорное воспитание», «Формирование мышления»), технологические карты по темам, диагностические (контрольные задания), а также карты достижений детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.