ННПЦ КП

В методических рекомендациях представлена система мониторинговых показателей (индикаторов) освоения детьми дошкольного возраста с нарушением интеллекта программы в образовательных областях «Здоровье», «Познание», «Творчество». Предлагаются примерные диагностические (контрольные) задания по образовательным областям, соответствующие уровневому целеполаганию.

Актуальность разработанных методических рекомендаций обусловлена необходимостью внедрения раннего вмешательства как наиболее эффективной в плане реабилитации социально-педагогической технологии. В рекомендациях представлены современные подходы в оказании помощи детям раннего возраста – групповые формы работы с ребенком и его семьей.

Настоящие методические рекомендации разработаны для организации деятельности логопедических пунктов и призваны повысить качество и эффективность работы по оказанию логопедический помощи детям с нарушениями речи. Актуальность рекомендаций обусловлена отсутствием в настоящее время нормативно-инструктивного и методического документа, который определял бы порядок и содержание работы логопедического пункта в дошкольных и школьных общеобразовательных организациях.

Операционному плану, утвержденному МОН РК 20 октября 2017 года на базе ГУ «Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики» (далее- ГУ ННПЦ КП) был проведен Республиканский семинар для логопедов на казахском языке на тему: «Қазақ тілінде оқитын сөйлеу тілі бұзылған балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің өзекті мәселелері».

В методических рекомендациях изложена технология комплексной оценки психосоциального развития детей раннего возраста в рамках Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья.