Данные
методические рекомендации раскрывают возрастающую роль классов предшкольной
подготовки, актуальность которых обусловлена необходимостью обеспечить равные
стартовые возможности для будущих первоклассников независимо от состояния
здоровья. Все дети, включая детей с особыми образовательными потребностями,
должны пройти предшкольную подготовку.